不登校という問題に直面すると、学校との対応に不信感を抱くことがあります。
特に、担任の冷たさや理解不足によって、親も生徒も心身ともに疲弊してしまうことも。
そんな悩みを抱える親御さんへ、この記事では「不登校の学校対応が悪い場合、どのように対処すればいいのか」ということについてお伝えします。
不登校の原因や学校の対応について理解を深めることで、親としてどのようにサポートすべきか、また学校とどうやってコミュニケーションをとるか、具体的なアドバイスを提供していきます。
1.不登校の子供に学校の対応が悪いときによくあるケース
不登校の子供を抱える親御さんにとって、学校との対応は非常に大切な問題です。
しかし、中には学校側の対応が不十分で、不信感を抱いてしまうケースもあります。
この章では、不登校の子供に対する学校の対応が悪いときによくあるケースについて取り上げます。
1-1.とにかく「学校に来てください」と言われる
不登校の子供に対する学校側の対応が悪いケースとして、最もよくあるのは「とにかく『学校に来てください』と言われる」というものです。
学校側は不登校の理由や状況をあまり詳しく把握していない場合があり、不登校の子供に対して単純に登校を促すことがあるようです。
しかし、不登校の原因は一概に言えず、精神的な問題や家庭環境など様々な要因が考えられます。
そのため、単純に「学校に来てください」と言われても、子供たちはなかなか登校することができません。
学校側が対応を誤りことで、子供たちは登校することができなくなり、更に深刻な不登校状態に陥ることもあるため注意が必要です。
1-2.保健室登校しても無理やり教室に行かせようとする
不登校の生徒に対する学校の対応の中で、保健室登校に対しても無理やり教室に行かせようとするケースがあります。
保健室登校は、不登校の生徒にとって教室に直接行くことが困難な場合に利用される場合が多く、学校側も柔軟な対応が求められます。
保健室登校は、生徒が安心して学校生活を送るために必要な場合があります。
しかし、無理に教室に戻すことで生徒の心理的な負担を増やし、かえって不登校の状態が悪化してしまうこともあります。
学校側は、保健室登校した生徒の状態を把握し、必要に応じて適切な支援を提供することが必要です。
1-3.様々な理由をつけてまともに対応してくれない
不登校の子供に対して、学校側がまともに対応してくれない場合があります。
これは、学校側が不登校の原因や状況を理解していない、あるいは理解しているにもかかわらず対応方法を知らない場合が多いと考えられます。
一例として、以下のようなケースが挙げられます。
- 子供が不登校の原因を相談したところ「ただの甘え」と一蹴された。
- 学校側から連絡があっても、その都度都合が悪い、忙しいなどの理由で面談を避けられた。
- 子供が帰校困難に陥った際に、学校側からは対応の提案がなく、親が自力で解決する必要があった。
- 保護者の相談に対し、学校側からは「学校に来るように説得してください」という回答が返された。
こうした対応によって、保護者や子供に対してますます不信感が募ってしまうこともあります。
1-4.いじめがあるのに対応してくれない
不登校の子供がいじめを受けている場合、学校が十分な対応をしてくれないことがあります。
学校側は、いじめを認めたくない、対応が面倒くさい、加害者やその親に反発されることを恐れて、不適切な対応をすることがあります。
その結果、被害を受けた子供が再び登校を拒否するようになったり、さらに深刻な問題が生じることもあります。
2.学校対応が悪いときに不登校の子供の親ができること
不登校の子供に対して学校側の対応が悪いと、親としては心配であるとともに、無力感を覚えることがあるでしょう。
しかし、親ができることはあります。
これから紹介する選択肢の中から、子供の状況や家庭の事情に合ったものを選ぶことが大切です。
2-1.教育委員会に相談する
学校対応が悪い場合、不登校の子供の親が取るべき行動の1つは、教育委員会に相談することです。
教育委員会は、学校の上位機関であり、不登校問題に詳しい専門家が多数在籍しています。
具体的には以下のようなアクションをとることができます。
相談員の紹介
教育委員会には、不登校問題に詳しい相談員が在籍しています。
相談員は、子供や家族と話をし、適切なアドバイスや指導を行うことができます。
学校との調停
教育委員会は、学校との調停を行うこともできます。
調停により、学校との話し合いが進み、問題解決につながることがあります。
支援学級の紹介
教育委員会は、支援学級の紹介も行っています。
支援学級は、普通学級に比べて少人数で教育を受けることができ、不登校児童に適した教育環境を提供しています。
ただし、教育委員会に相談する場合は、必ずしもすべての問題が解決するとは限りません。
教育委員会に相談する前に、自分たちで問題の解決方法を模索することも大切です。
2-2.別の学校に転校させる
不登校の子供を持つ親が学校対応が悪いと感じた場合、別の学校に転校させることが一つの選択肢となります。
転校を検討する際には、以下のような点に注意して考えることが大切です。
転校先の選定
子供にとって適した学校を選ぶことが大切です。
現在の学校と同じような問題が再び起こらないか、学校の雰囲気や教育方針、カリキュラムなどを調べ、納得できる学校を選ぶようにしましょう。
転校手続きの準備
転校手続きには、転校届や成績証明書の提出が必要となります。
また、入学試験が必要な場合もあります。
手続きについては、転校先の学校や教育委員会に問い合わせるようにしましょう。
子供の意向を確認する
転校することは、子供にとって大きな変化となります。
子供の意向を尊重し、話し合いをすることが大切です。
転校が子供のストレスを増やす場合は、別の解決方法を検討することも必要です。
転校は、学校対応が悪い場合の一つの選択肢であり、子供にとってプラスになる場合もありますが、転校することで新たな問題が生じる場合もあります。
2-3.フリースクールに通わせる
不登校の子供をフリースクールに通わせることは、教育委員会や別の学校に転校することと並んで、学校対応が悪い場合の対処法の一つです。
フリースクールは、通常の学校とは異なり、生徒自身が進路を決め、自主的に学ぶことができる場です。
フリースクールに通うことによって、以下のようなメリットがあります。
- 自由な環境で学びを進められる
- 個別のニーズに合わせた教育を受けられる
- 規則が少なく、ストレスが少ない
- 同じような境遇の生徒たちと交流できる
ただし、フリースクールには以下のようなデメリットもあります。
- 普通の学校よりも費用が高い場合がある
- 学校卒業後の進路に不安がある場合がある
- 就職や進学の面で、一般の学校よりも不利になる場合がある
フリースクールに通うかどうかは、家庭環境や子供の性格によって異なります。
そのため、学校対応が悪い場合の対処法の一つとして、フリースクールについても十分に検討することが大切です。
3.学校対応が悪い時に不登校の子供の親がやるべきではないこと
不登校の子供に対する学校の対応が悪い場合、親は子供を助けようと必死になってしまい、焦って間違った対応をしてしまうことがあります。
しかし、そのような場合には親がやるべきではないことがあります。
この章では、親が避けるべき行動について掘り下げていきます。
3-1.子供を無理に学校に行かせること
不登校に陥っている子供に対して、親が行ってはいけないことの1つに、無理に学校に行かせることが挙げられます。
不登校は、その原因が心理的なものである場合が多く、無理に通学させることで子供が精神的に不安定になり、症状が悪化することがあります。
具体的には、以下のような問題が生じる可能性があります。
- 学校に行くことが苦痛で、毎朝の通学の時間になると子供が不安や恐怖を感じるようになる。
- 学校に行くことができないことによって、子供が自己嫌悪に陥ったり、社会性やコミュニケーション能力が低下する。
- 学校に行けないことが不登校の原因であった場合、無理に通学させることで、再び同じ原因が発生することがある。
したがって、不登校の子供に対しては、その原因を探り、それに対応するための対策を立てることが重要です。
また、子供の意見や感情を尊重し、無理に学校に行かせることをせず、共同で問題解決に向けた取り組みを進めることが望ましいです。
3-2.同じ学校に対応を求め続けること
子供が不登校になった原因が学校の対応にある場合、親は学校に改善を求めることがありますが、同じ学校に対応を求め続けることは避けるべきです。
以下は、同じ学校に対応を求め続けることが問題である理由です。
子供の状況が悪化する可能性がある
学校とのトラブルが長期化すると、子供がストレスを感じ、状況が悪化することがあります。
また、同じ環境に長期間いることが原因で、子供が学校に対して根本的な嫌悪感を抱くことがあるため、新しい環境での対応が必要となることがあります。
親子関係が悪化する可能性がある
同じ学校に対応を求め続けることで、親と子供の間でトラブルが生じることがあります。
特に、親が学校に過剰に関与しすぎると、子供が親からの支配を嫌うようになり、親子関係が悪化することがあります。
解決が困難になる可能性がある
学校とのトラブルが長期化すると、問題が深刻化し、解決が困難になることがあります。
この場合、子供が新しい環境で再スタートを切ることが望ましい場合もあります。
以上の理由から、同じ学校に対応を求め続けることは避け、新しい環境での解決方法を模索することが重要です。
3-3.誰にも相談せずに親の力だけで解決しようとすること
子供が不登校になってしまった場合、親としては解決策を求めることが自然であり、早期の対応が必要です。
しかし、誰にも相談せずに親の力だけで解決しようとすることは避けるべきです。
その理由は以下の通りです。
親だけで解決できる問題ではない可能性がある
親が問題を解決するために努力しても、不登校の原因や子供の心情を十分に理解できない場合があります。
また、学校側との交渉や問題解決の専門的知識がない場合もあります。
子供のストレスを増大させる可能性がある
親が解決策を見つけることができなかった場合、子供はますます不安やストレスを感じることになります。
その結果、子供の不登校の症状が悪化することがあります。
長期化する可能性がある
親だけで問題を解決しようとすることが長期化すれば、親自身のストレスや疲労がたまることになります。
また、長期化すれば子供の学業成績や人間関係にも悪影響を与えることがあります。
そのため、親は第三者に相談することをおすすめします。
例えば、カウンセラーや専門家、学校の教員、学校カウンセラーなどに相談することが考えられます。
また、不登校の子供の親たちが参加する団体や会合に参加することも、悩みを共有するために役立ちます。
相談先を選ぶ際は、その相手がどのような人物であるかを十分に確認し、信頼できる相手を選ぶようにしましょう。
不登校の学校対応が悪いときのまとめ
不登校の子供に対する学校の対応が悪く、担任教師が冷たい態度をとる場合、親は以下の点に注意する必要があります。
- 子供を無理に学校に行かせないこと。
- 誰にも相談せずに、親の力だけで解決しようとしないこと。
専門家やカウンセリング、相談機関などを利用して、適切なサポートを受けましょう。
フリースクールや在宅学習、通信制高校などの選択肢もあるため、子供の個性や状況に合わせた教育プランを検討しましょう。
学校とのコミュニケーションを断たずに、話し合いを続けることが大切です。
対話を通じて、解決策を探りましょう。
以上の点に留意することで、不登校の子供や親がより適切な対応を見つけることができるでしょう。
